A partir del 13 hasta el 15 de octubre y como cada año, alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º de bachillerato mostraron sus cualidades declamatorias en la Muestra Anual de Declamación de Bachillerato 2009 organizado por la Academia de Comunicación del Instituto Lux. El Auditorio P. Luis Godtsseels, S.J. fue el escenario en donde los y las estudiantes del Instituto presentaron ante un auditorio lleno el poema de su elección.

Finalistas de declamación AQUÍ

Para conmemorar el 199º Aniversario de la Independencia de México, los alumnos de bachillerato tuvieron un acto cívico el jueves 15 de septiembre.

El Ing. José Luis Ávila, director de bachillerato y el Padre Daniel Stevens S.J., rector del colegio estuvieron en el presidium.El profesor Jorge Zamora dio la bienvenida a todos los presentes y pidió que recibieran de pie al lábaro patrio para escuchar con respeto el juramento a la bandera y el himno nacional.

Además del Grito de Independencia del 16 de septiembre, se recordó entre las efemérides el 13 de septiembre, día de los Niños Héroes, el 27 de septiembre, que marcó el inicio de la Revolución Mexicana y el 30 de septiembre por el nacimiento de José María Morelos y Pavón.

Uno de los momentos más destacables del evento fue el mensaje del alumno de 6º de bachillerato, Luis Felipe Bedia Lozano del grupo A de Humanidades referente al 16 de septiembre. “¿Qué es el 16 de Septiembre?” (…) debe ser un día de cambio, de motivación, de reflexión… Estoy aquí consciente de los sacrificios de nuestros antepasados, hace casi 2 siglos se formó una ideología entre nuestra gente, basada en los principios de: “libertad, igualdad y fraternidad”

Como en aquellos tiempos, actualmente se han perdido empleos, negocios, hogares, familias; hoy los retos que enfrentamos son muchos, no se podrán superar fácilmente, ni mucho menos en corto tiempo, pero igual que en el pasado debemos encararlos con la frente en alto porque personas como nosotros son las que iniciaron el movimiento de independencia; personas de nuestra edad, jóvenes que defendieron sus creencias arriesgando su vida.

“Al reafirmar la grandeza de nuestro país, entendemos que la grandeza no es un regalo, la grandeza debe ganarse, debe de demostrarse. Nuestro viaje no es un camino para los débiles, nuestro verdadero viaje no tiene atajos o conformismos; aquellos que hacen las cosas, han sido los ambiciosos, los que corren riesgos, los que tienen claros sus ideales, sus principios, sus metas, su compromiso social, gente que ha avanzado por esta difícil senda hacia la prosperidad. Estoy convencido de que en este día somos dueños de nuestro destino…”

Estas palabras fueron recordadas y reafirmadas posteriormente en un análisis histórico que expuso el Padre Daniel Stevens S.J. Para finalizar, el profesor Jorge Zamora agradeció a todos su asistencia al acto cívico. 

Los resultados de la prueba ENLACE de la Secretaría de Educación Pública en la educación media superior ya fueron publicados. En este 2009, la prueba se llevó a cabo del 31 de marzo al 2 de abril y se aplicó a un total de 835 mil 741 alumnos en 11 mil 716 escuelas del país.

La prueba ENLACE se aplica en educación media superior para conocer en qué medida los jóvenes son capaces de poner en práctica, ante situaciones del mundo real, conocimientos y habilidades básicas (lectora y matemática) adquiridas a lo largo de la trayectoria escolar.

En la ciudad de León, uno de los bachilleratos mejor calificados tanto en habilidades matemáticas como en comprensión lectora fue el del Instituto Lux, ubicándose entre los diez mejores lugares.

La SEP califica con cuatro criterios a quienes presentan la prueba: insuficiente, elemental, bueno y excelente. El porcentaje de estudiantes del Instituto Lux que obtuvo un nivel excelente en matemáticas fue 24.9% mientras que el 47.6% obtuvo el nivel bueno. En comprensión lectora obtuvieron un nivel de excelente el 29% y bueno el 60.1% del total de 196 estudiantes que presentaron dicha prueba.

Para los colegios de la Compañía de Jesús en México, la excelencia académica es una meta fundamental, pero no ha de buscarse por sí misma, sino como parte de una formación integral que impulse a un compromiso cristiano con los demás, y particularmente con los más desfavorecidos.
Los resultados que la prueba ENLACE arroja este año nos demuestran que el esfuerzo realizado en el colegio ha dado frutos y también que hay todavía oportunidades de mejora.

La excelencia académica es para el Instituto Lux una herramienta que nuestros egresados y egresadas han de aplicar en la búsqueda de la transformación social, acompañada de valores como la justicia, la libertad, la dignidad, la solidaridad y la equidad, el respeto y el amor con el prójimo, sin discriminaciones.

Felicitamos a los estudiantes de bachillerato que participaron en la prueba por sus excelentes resultados, así como a los maestros y maestras, ya que su trabajo diario ha sido determinante en los resultados que el Instituto Lux obtuvo.

Con el corazón alegre por la visita y los ojos tristes por la sequía, 18 comunidades rurales aledañas a la ciudad de León recibieron a todos nuestros alumnos de 5º de bachillerato como un miembro más de sus familias durante una semana.

Desde hace diez años se ha llevado a cabo la  experiencia rural, en esta ocasión  la semana del 8 al 16 de agosto, los alumnos del Instituto Lux vivieron y trabajaron a la manera de las familias campesinas de nuestro municipio,  aprendiendo desde cómo lavar su ropa hasta el contexto económico y social que determina las condiciones del campo mexicano.

Este año no todos trabajaron en las milpas, ya que la sequía no ha permitido que la cosecha crezca, sin embargo aprendieron que a pesar de eso el trabajo en el campo no se acaba… hay que cuidar a las chivas, cortar la leña, recoger tunas, manzanas, duraznos y nopales, desgranar y moler el poco maíz que haya, ordeñar, limpiar corrales, bañar caballos, levantar muros, pintar paredes, hacer jardineras, tortear, cocinar y ¡lavar el montón de trastes que nunca se acaba!

Aprendieron que las niñas muchas veces son segundas mamás de sus hermanos menores, que los niños ayudan a sus papás con el ganado y la milpa, que las mamás pasan la mayor parte del día junto al fogón, que los hijos e hijas mayores trabajan en León en casas o en obras cuando no están ayudando en el campo.

Se dieron cuenta de la incidencia que el trabajo en el campo tiene en la vida urbana, de las complicaciones que provoca depender de la temporada de lluvias, que las escuelas son pocas y lejanas y que el trabajo es mucho y no tiene vacaciones. Comprendieron el sentido de la palabra comunidad, que es verdad el refrán que dice “donde comen dos, comen tres” ¡y qué platotes!, y que a pesar de tanto trabajo, la vida se siente más tranquila.

Es cierto que no todo es paz y felicidad, que la sequía provocó que se perdiera el año de cosecha, que los animales están flacos por falta de pastura, que en las familias hay migración por la falta de oportunidades de estudio e ingresos y que el alcoholismo también se da en el campo, pero que muchos de estos problemas se enfrentan y solucionan o disminuyen en comunidad.

Cada comunidad recibió de diez a catorce alumnos, repartidos de dos en dos en diferentes casas, cada equipo estuvo apoyado y acompañado por un responsable que fungía también como contacto con el instituto.

Para cerrar la semana de experiencia, los equipos se reunieron el domingo 16 en el Instituto Lux a las 11:00 de la mañana para celebrar una misa, a la que asistieron también sus familias, la biológica, y la rural…  al término de la misa, algunas personas de las comunidades ofrecían a los asistentes, quienes con gusto compraron tortillas, nopales, queso de cabra, tunas frescas, gorditas y más.